Didàctica de l'educació artística - Aula 2

Públic

Hola a tothom!

Em dic Ainhoa, tinc gairebé 25 anys i visc a Badalona. Encara que de petita vaig passar per èpoques en què detestava la lectura, ara és un dels meus passatemps preferits, juntament amb viatjar i la fotografia.

Actualment, treballo al menjador de l’escola on faig les meves pràctiques. Gràcies a aquesta experiència, estic en contacte amb infants de totes les edats i cada dia aprenc una mica més sobre com veuen el món.

Sempre he tingut un gran interès per l’art. De fet, totes les opcions que vaig considerar per estudiar una carrera universitària estaven relacionades amb l’àmbit artístic. Des de ben petita m’ha encantat dibuixar i recordo passar hores a casa plasmant el que veia per la finestra.

A l’escola, una de les assignatures que recordo amb més estima és plàstica. Ens permetia treballar amb tota mena de materials i tècniques. Un dels estils que més em va impactar va ser el dibuix amb tinta, inspirat en algunes tradicions asiàtiques. Sempre experimentàvem amb nous materials, però, sobretot durant els primers anys de primària, les activitats eren molt dirigides per la mestra. Això va canviar quan vaig arribar al cicle mitjà, on, tot i seguir explorant diferents estils artístics, també teníem més llibertat per desenvolupar la nostra imaginació.

Si hagués de triar dues produccions artístiques que em defineixen, serien aquestes:

El llibre Donde no puedas encontrarme de Tamara Molina
Aquest estiu he viscut situacions similars a les que es relaten en el llibre, i en molts fragments m’hi he sentit molt identificada. La manera d’escriure de l’autora et transporta a llocs on mai has estat, però que, a mesura que llegeixes, sents com si ja els coneguessis. A més, expressa de manera molt precisa les emocions que es viuen en moments difícils.

La cançó Unwritten de Natasha Bedingfield
És una cançó que transmet alegria des del primer moment, però quan pares atenció a la lletra t’adones del seu profund significat. Sovint pensem que la nostra vida ha de seguir un camí ja establert, però no ens aturem a reflexionar sobre el fet que tenim moltes opcions i que res està escrit del tot.